Основу существования любого человека составляет процесс непрерывного социального взаимодействия. Так, например, для полноценного и гармоничного развития ребенка ему необходимо общение со своими родителями, сверстниками, другими взрослыми и детьми. Нарушение или неполнота социальных взаимоотношений приводят к неудовлетворенности основных человеческих потребностей.
Неудовлетворенность врожденных потребностей в любви, безопасности, принадлежности, взаимодействии с окружающим миром отрицательно сказывается на состоянии человеческого организма и провоцирует развитие так называемой психической депривации. Находясь в этом состоянии, индивид не может гармонично жить и полноценно развиваться.
Определение понятия
Депривация в психологии – это определенное состояние психики, при котором личность не может удовлетворить свои основные потребности (в результате потери связи с предметом их удовлетворения).
Как правило, проблема депривации берет свое начало в раннем детском возрасте. Со временем она либо сглаживается, либо усугубляется, трансформируясь в другие психические неблагополучия (расстройства).
Депривация привязанности – это неспособность ребенка (младенца) сформировать эмоциональную привязанность к своей матери или человеку, выполняющему ее роль (отцу, опекуну и так далее).
Ранняя депривация особенно свойственна малышам, которые воспитываются в неблагополучных семьях, детских домах, интернатах и других специализированных учреждениях. В таких условиях не могут быть удовлетворены основные детские потребности в заботе и любви, уважении и признании, самореализации и безопасности. А поскольку поле социального взаимодействия таких детей слишком сужено, возникают необходимые предпосылки для формирования психологической депривации.
Состояние депривации у ребенка также может возникнуть в результате вынужденного, временного разлучения с матерью. Например, в том случае, когда она серьезно заболевает и попадает в больницу на длительный период. Это может привести к тому, что привязанность между ребенком и его матерью будет серьезно нарушена (в зависимости от продолжительности времени, в течение которого ребенок лишен заботы).
Депривация у детей приводит к длительным когнитивным, социальным и эмоциональным трудностям в будущем.
Состояние депривации у взрослых может возникать в результате лишения чего-то очень важного в их жизни, вынужденной изоляции, нехватки эмоций и так далее.
Примеры депривации могут включать в себя: смерть близкого человека, жестокое обращение с детьми, госпитализм (длительное нахождение в закрытом лечебном учреждении), сиротство.
Симптомы и причины расстройства
Депривация личности характеризуется широким спектром признаков социально-психологической дезадаптации.
К основным симптомам депривации личности относятся:
- нарушения развития (у детей);
- агрессивность;
- импульсивность;
- замкнутость, молчаливость;
- подозрительность;
- непослушание (у детей);
- извращение пищевых пристрастий;
- трудности с проявлением привязанности;
- низкий уровень доверия;
- проблемы в выстраивании межличностных отношений;
- эмоциональная неустойчивость (плач, вспышки гнева и т.д.);
- социальная дезадаптация;
- сниженная самооценка, негативное представление о себе;
- повышенная тревожность и беспокойство;
- поведенческие расстройства;
- аутоагрессия (склонность к самоповреждениям);
- синдром зависимости (алкоголь, наркотики);
- суицидальные наклонности.
Основной причиной психической депривации является отсутствие возможности удовлетворения основных потребностей человека (в любви, общении и т.д.).
Данное состояние может возникнуть у детей в результате эмоциональной холодности родителей, недополучения ласки и любви, жестокого обращения, длительной разлуки с матерью, алкоголизме или наркомании родителей, проживания в неблагополучной обстановке, полной изоляции, нахождения в детском доме или интернате, наличия сенсорных дефектов (глухота, слепота и т.д.).
Депривацию у взрослых может вызвать: социальная изоляция, одиночество, длительное нахождение в больнице, тюрьме, смерть близкого человека.
В патогенезе расстройства депривации ключевую роль играет привязанность ребенка к матери.
Ранняя детская депривация способствует развитию защитных действий, направленных против отвергающего ребенка окружения. Защитные действия закрепляются, препятствуя позитивному восприятию и взаимодействию ребенка с окружающим миром, и еще больше изолируют его, искривляя ход психического развития.
Стадии и классификация расстройства
Специалисты в области психического здоровья выделяют несколько форм депривации:
- Умеренная степень расстройства. Характеризуется легкой неустойчивостью эмоционально-волевой и мотивационной сфер.
- Средняя степень депривации. Проявляется в виде снижения интеллектуального развития, появления психических и соматических расстройств.
- Тяжелая стадия характеризуется серьезной недостаточностью психического развития.
К основным видам психической депривации относятся:
- Эмоциональная депривация. Как правило, формируется в детстве в результате отсутствия принятия, одобрения, любви и заботы со стороны матери.
- Сенсорная депривация. Возникает из-за невозможности удовлетворить потребность в ощущениях. Например, недостаток объятий, прикосновений, взглядов.
- Когнитивная депривация. Проявляется отставанием развития интеллектуальных функций. Возникает в результате отсутствия возможности познавать родителя, а через него и окружающий мир.
- Социальная депривация. Лишение возможности выполнять свою социальную роль (сына, дочери и т.д.). Отражается на поведении ребенка, отношениях с окружающими.
Осложнения расстройства
При отсутствии своевременной психологической, либо педагогической коррекции процесс депривации прогрессирует и способствует развитию психотических расстройств.
В раннем детстве у пациентов преобладают расстройства эмоционально-волевой сферы, отставание в развитии, речевые нарушения. Нередко диагностируются нарушения невротического спектра: навязчивые движения, тики, энурез, парасомнии, депрессия.
У дошкольников и младших школьников определяются поведенческие отклонения, задержка психического развития. При депривации у подростков – психопатии, депрессивные расстройства.
Взрослые с депривацией злоупотребляют алкоголем и наркотиками, склонны к криминальному поведению, тунеядству, возникновению психопатий.
Последствия депривации оказывают неблагоприятное влияние на многие сферы жизни человека.
Если вы подозреваете, что ваш ребенок или другой близкий человек страдает синдромом депривации, необходимо обратиться к специалисту в области психического здоровья.
Внешние признаки того, что у ребенка может быть расстройство депривации, включают в себя:
- отсутствие страха перед незнакомцами;
- запугивание или причинение вреда другим;
- чрезвычайная «прилипчивость»;
- отсутствие зрительного контакта;
- неумение улыбаться;
- сильные вспышки гнева;
- отсутствие привязанности к воспитателям;
- оппозиционное поведение.
Проявления психической депривации у взрослых включают в себя:
- трудности с распознаванием эмоций;
- отсутствие привязанности;
- низкий уровень доверия;
- трудности в поддержании отношений;
- негативное представление о себе;
- гневливость, импульсивность.
Диагностика и лечение
Диагностика депривации является сложным и длительным процессом, предполагающим сотрудничество специалиста в области психического здоровья (психиатра, психолога), невролога, педагогических и социальных работников.
Комплексные обследования необходимы тем детям, которые находятся в группе риска (сиротам, воспитывающимся в неблагополучных семьях и т.д.).
Для диагностики психического состояния депривации используются следующие методы:
- Клиническое интервью, беседа. Позволяет первично оценить эмоциональное состояние человека, его реакции, критичность, способность устанавливать контакт.
- Тестирование, опросники. Специалист в области психического здоровья использует опросники, направленные на исследование личности и детско-родительских отношений, а также проективные тесты. Для диагностики депривации поведения у детей применяются рисуночные методики, дающие возможность выявить переживания и скрываемые особенности поведения.
На сегодняшний день специфических способов лечения депривации не существует. В первую очередь, важно направить все силы врачей и педагогов на устранение причин расстройства и устранение его последствий.
Терапия депривации, как правило, проводится на базе реабилитационных центров или психоневрологических диспансеров. Курс лечения определяется индивидуально с учетом симптоматики и возраста человека.
В лечении нарушения депривации используются:
- Психотерапия (индивидуальная, групповая, семейная). Во время коллективных тренингов дети учатся выстраивать взаимоотношения со сверстниками (дружить, договариваться, сотрудничать). Происходит формирование собственной личности и общественных ролей. Индивидуальная психотерапия (в особенности когнитивно-поведенческая) показывает отличные результаты при эмоциональных расстройствах – тревожности, страхе, депрессии, неврозе. Семейная психотерапия позволяет наладить взаимоотношения с членами семьи, сблизиться и помочь ребенку преодолеть депривацию.
- Психокоррекция. Используется, если имеется отставание в когнитивном развитии. Специальные упражнения и игры помогают развить внимание, память, мелкую моторику, мышление.
-
Медикаментозная терапия. Используется при выраженных поведенческих и эмоциональных нарушениях. Лечение назначается только врачом-психиатром, с учетом симптоматики. Применяются транквилизаторы, антидепрессанты, антипсихотики, стимуляторы и другие препараты.
Профилактика и рекомендации
В основе первичной профилактики депривации лежит сохранение полноценной семьи (предупреждение разводов, нежелательной беременности и т.д.) и поддержание в ней благоприятной психологической обстановки.
Для детей, уже столкнувшихся с депривацией, очень важна социальная реабилитация. Под руководством грамотных педагогов ребенок привлекается к занятиям спортом, творчеством, полезным трудом. В процессе творческой деятельности редуцируются последствия сенсорной депривации. Физические нагрузки способствуют снижению агрессии.
Список литературы:
- Ярославцева И. В. Психическая депривация: причины, проявления и механизм развития // СПЖ. 2013. №47.
- Ярославцева И.В. Специфика иррегулярного развития депривированного подростка // Развитие личности. М., 2004. № 4.
- Ярославцева И.В. К вопросу о психологическом механизме депривированного развития // Известия Иркутского государственного университета. Сер. Психология. Иркутск : Изд-во ИГУ, 2012. Т. 1, № 1.
- Лангмейер Й., Матейчек З. Психическая депривация в детском возрасте / пер. Г.А. Овсянникова. Прага : Авиценум, 1984.
- Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). СПб. : Питер Пресс, 1997.
- Шпиц Р.А., Коблинер В.Г. Первый год жизни: Психоаналитическое исследование нормального и отклоняющегося развития объектных отношений : пер. с англ. М. : Геррус, 2000.
